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Nesta edição do Jornal, nosso Detetive do Campus foi a professora Paula De Vincenzo Fidelis Belfort Mattos, coordenadora dos cursos de Educação Artística e Desenho Industrial. Ela nos levou a conhecer a história de dedicação e perseverança de Gerson, aluno de Artes Cênicas. Confira aqui um pouco da trajetória da professora. Saiba +


Entre a arte e a educação

Coordenadora dos cursos de Educação Artística e Desenho Industrial, a professora Paula De Vincenzo Fidelis Belfort Mattos é uma amante da arte de ensinar. “É fascinante ver o aprendizado e as descobertas dos alunos” diz a professora.


Docente há 21 anos na Universidade São Judas, a professora Paula graduou-se em Arquitetura e Urbanismo, em 1986, seguindo os passos de seu bisavô, Paschal De Vincenzo, responsável pela construção do primeiro edifício alto da cidade de Ribeirão Preto, no ano de 1934.


A professora comenta que sempre guardou uma grande fascinação pelas artes. “Escolhi o curso de Arquitetura pelo gosto pela arte e por encontrar nessa formação um amplo campo de atuação profissional”, explica.


Especializada em História da Arte e já atuando como arquiteta, atividade que desempenhou até 1991, a professora iniciou-se como docente na São Judas, lecionando as disciplinas de Arte Brasileira e Arte Barroca aos alunos do curso de Educação Artística. Foi o começo de uma longa trajetória de dedicação ao ensino. Algum tempo depois, passou a dar aulas também para turmas dos cursos de Desenho Industrial e Comunicação Social.


Em 1997, defendeu seu mestrado em artes visuais, com dissertação sob o título “A Escultura de Júlio Guerra no Tempo e no Espaço”. Dez anos mais tarde, tornou-se doutora em história da arquitetura, ao defender a tese “Apropriações devidas ou indevidas das imagens da história da arquitetura visualizada no espaço urbano da cidade de São Paulo na virada dos séculos XX para o XXI”.


Assim como sua mãe, artista plástica e pedagoga, e seu pai, advogado, ambos professores, a coordenadora apaixonou-se pela carreira docente, que a encanta pelo despertar de seus alunos para os diversos saberes. “O que considero mais precioso é poder participar da formação de um profissional e do amadurecimento dos meus alunos. É muito gratificante”.


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